職場的基本心態
我從幼稚園起至得到博士學位，一共過了二十四年的學校生活，接著進入職場立刻面對相當大的改變。
雖然從學校的研究室進入業界的研發中心，應該有很多相同的考量，可是心態上有很大的差異。
在學校的時候要爭分數，要名列前茅。在職場固然要爭貢獻，加薪和升級也要爭排名。但是最大不同的是，這些排名和貢獻，和你跟別人合作發揮團隊的力量，是息息相關的。
在學校有點像練習投籃、運球、傳球等基本功。
到了職場像是把許多個人技巧極佳的球員放在一起，叫他們互相合作去得分。
在職場，互助合作的本領、幫團隊得分的功力，是非常重要的。
我們常常聽到0+0 大於0的要求，很多時候用在勉勵新婚夫婦上。在公司裡頭不僅是0+0 的問題，而是「0+0+0+……等於多少」的問題。兩家公司同樣顧了一百位員工，都是名校的高材生。
要是領導有方，這一百人可以發揮好幾百人的戰力。領導得不好， 員工們內耗、工作重複，很容易只達到五十人的功效。
這兩家公司的輸贏，就取決於員工是否只顧自己，還是以公司的利益為至要。這種心態也適用在社會國家，決定某國某城的興衰強弱。
在教會裡更是如此，越謙卑越願意助人的，不爭權奪利的，越得上帝的喜悅，也越得人心。
回到公司，要發揮團隊精神，每位員工必須冒自己吃虧的險，不勾心鬥角，以長補短，老手幫忙新手，自動自發，不自滿，不自傲。
互尊、互信、互助
我在台積電的時候，鼓勵本部門的同儕；互尊、互信、互助，就是為團隊合作打基礎。
互尊：互相尊重，在態度上、言語上、行動上；對上、對下、對同儕都尊重。不罵人、不損人，不管在開會中或關起門一對一交談，用講理、用邀請、用挑戰、激將都可以。目的是要對方自動自發去完成使命，不要像軍隊裡用命令來達到目的。前者事半功倍，而且增長士氣，使員工對公司有向心力；後者事倍功半，0+0 小於0，員工的尊嚴受損，談何忠心？
互信：互相尊重助長人與人之間的信賴，不互相尊重是不可能有互信的。如果會挨罵，誰願意把心裡的話告訴你？ 沒有人會自討苦吃、自討沒趣的。有一件有關雙親和孩子關係的統計很適用在這裡。
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